Die Dienstleistungsgewerkschaft Verdi hat für Mittwoch einen bundesweiten Campus-Warnstreiktag im Rahmen der Tarifverhandlungen mit den Ländern angekündigt. Beschäftigte aus Hochschulen, Studierendenwerken und Forschungseinrichtungen wollen in zahlreichen Städten für höhere Gehälter und bessere Arbeitsbedingungen demonstrieren. Im Mittelpunkt der Auseinandersetzung stehen die aus Sicht von Verdi unzureichenden Angebote der Arbeitgeber und die Forderung nach mehr Investitionen in Bildungseinrichtungen.
Bundesweite Aktionen an Hochschulen und Forschungseinrichtungen
Für Mittwoch hat die Dienstleistungsgewerkschaft Verdi zu einem Campus-Warnstreiktag im Rahmen der laufenden Tarifverhandlungen mit den Ländern aufgerufen. Nach Angaben von Verdi sollen in über 60 Städten bundesweit Beschäftigte aus Hochschulen, Studierendenwerken und Forschungseinrichtungen für ihre Tarifforderungen auf die Straße gehen. An mehr als 40 Standorten sind Warnstreiks geplant.
Kritik an Arbeitgebern und Forderung nach Investitionen
Verdi-Bundesvorstandsmitglied Sylvia Bühler kritisierte die Arbeitgeber, da diese bislang kein verbindliches Angebot vorgelegt hätten und bei der Bildung sparen wollten. Sie sagte laut Verdi-Mitteilung, dass mehr Investitionen in Bildungseinrichtungen und ihre Beschäftigten nötig seien, um Herausforderungen wie den Klimawandel und neue Technologien zu bewältigen. Die Länder müssten aus ihrer Sicht für eine ausreichende Finanzierung der Hochschulen und gute Arbeitsbedingungen sorgen.
Forderungen nach höheren Gehältern und besserer Absicherung
Verdi fordert nach eigenen Angaben Gehaltserhöhungen von sieben Prozent, mindestens jedoch 300 Euro monatlich. Für Nachwuchskräfte verlangt die Gewerkschaft 200 Euro mehr im Monat sowie eine unbefristete Übernahme nach der Ausbildung. Zudem soll der Tarifvertrag auch für die etwa 300.000 studentischen Hilfskräfte gelten. Die Landesbeschäftigten planen, die Warnstreiks in den kommenden Wochen auszuweiten.
Quelle: Mit Material der dts Nachrichtenagentur. ✨ durch KI bearbeitet, .
